অধ্যায় ১২৭: সাই ইয়ংয়ের বিস্ময়!

সু মু বিছানায় শুয়ে থাকা সুস্থ বোধ করা সাই ইয়ংকে দেখছিলেন। তিনি কিছুটা উত্তেজনার সাথে সাই ইয়ংয়ের চোখের দিকে তাকিয়ে ছিলেন। তিনি জানতেন না সাই ইয়ং তার মনের ভেতরটা পড়তে পারছেন কি না, বা সেই ডাকাতদের যে তিনিই পাঠিয়েছিলেন তা বুঝতে পেরেছেন কি না।

সু মু হাসলেন। হাসি দিয়ে তিনি নিজের ভেতরের অস্থিরতা আড়াল করার চেষ্টা করছিলেন। যারা কোনো "মন্দ কাজ" করে, তাদের মনে সবসময়ই ধরা পড়ে যাওয়ার একটা ভয় কাজ করে। সু মু সাই ইয়ংয়ের বিছানার বাইরে বেরিয়ে থাকা কিছুটা শুকিয়ে যাওয়া ডান হাতটি তুলে আলতো করে কম্বলের নিচে গুজে দিলেন।

"সাই ঝংল্যাং, আপনার এখন শরীর সারিয়ে তোলাই উচিত। উপকারের প্রতিদান দেওয়ার কথা আর তুলবেন না..."

"না তুলে পারছি না, তা না হলে এখানে থাকাটা আমার জন্য অস্বস্তিকর হয়ে দাঁড়ায়।"

সাই ইয়ং কম্বলের নিচ থেকে ডান হাতটি বের করলেন এবং সু মু-র হাতের ওপর নিজের হাত রাখলেন। সু মু বিছানায় শুয়ে থাকা সাই ইয়ংয়ের দিকে তাকালেন এবং নিজের অন্য হাতটি তার হাতের ওপর রাখলেন।

"সাই ঝংল্যাং যদি এতই পীড়াপীড়ি করেন, তবে আমার সত্যিই একটি অনুরোধ আছে..."

সাই ইয়ং এবং সাই ঝাওজি যখন শুনলেন সু মু-র সত্যিই কিছু চাওয়ার আছে, তখন তারা বেশ অবাক হয়ে তার দিকে তাকালেন। সাই ঝাওজি এবার বেশ আগ্রহ বোধ করলেন এবং চুপিচুপি সু মু-র পাশে গিয়ে বসলেন, সাই ইয়ংয়ের কম্বলটা ঠিক করে দেওয়ার জন্য।

অবাক হওয়ার পর সাই ইয়ং কিছুটা দ্বিধা নিয়ে জিজ্ঞেস করলেন, "সু চেংঝু, সরাসরি বলুন, কী বিষয়?"

"আমি শহরে একটি পাঠশালা তৈরি করেছি, সেখানে একজন যোগ্য শিক্ষকের অভাব। সাই ঝংল্যাং যদি আপত্তি না করেন, তবে সুস্থ হওয়ার এই দিনগুলোতে আপনি কি আমার সেই পাঠশালার শিক্ষক হতে পারবেন?"

"পাঠশালা? সু চেংঝু আপনি পাঠশালাও তৈরি করেছেন?" সাই ইয়ং বেশ চমকে গিয়ে জিজ্ঞেস করলেন। সাই ইয়ংয়ের অবাক হওয়াটাই স্বাভাবিক। এই সময়ে খোদ হান রাজদরবারও সীমান্ত অঞ্চলের এই শহরগুলোতে কোনো পাঠশালা তৈরির কথা ভাবে না। অথচ সীমান্তে বিচ্ছিন্ন এই দুর্গ-শহরে একটি পাঠশালা তৈরি হয়েছে!

সাই ইয়ং কিছুটা স্তম্ভিত হয়ে সু মু-র দিকে তাকালেন। তার মনে হলো, সামনে দাঁড়িয়ে থাকা এই মার্জিত যুবকটিকে তিনি ঠিক বুঝে উঠতে পারছেন না।

"হ্যাঁ, আগে যখনই সময় পেতাম, আমি শহরের মানুষকে অক্ষরজ্ঞান দিতাম। পরে লোকসংখ্যা বাড়তে থাকল, আমার সময়ও কমে এল, তাই ধীরে ধীরে সবাইকে শেখানো আর হয়ে উঠল না," সু মু সাই ইয়ংয়ের দিকে তাকিয়ে কিছুটা আক্ষেপের সুরে বললেন।

"সবাইকে অক্ষরজ্ঞান দেবেন?"

"সবাইকে নয়, মেধা অনুযায়ী শিক্ষা দেওয়া প্রয়োজন। আগে লোক কম ছিল, তাই পার্থক্য ছিল না। ভবিষ্যতে সাই ঝংল্যাং যদি দায়িত্ব নেন, তবে অবশ্যই শিশুরা হবে প্রধান, আর সেনাবাহিনীর কর্মকর্তা ও প্রশাসনিক কর্মচারীরা হবে দ্বিতীয় পর্যায়ের।"

সাই ইয়ং সু মু-র কথা শুনে আলতো করে মাথা নাড়লেন। "যদি শুধু জ্ঞান বিতরণের বিষয় হয়, তবে এটি অবশ্যই একটি মহৎ কাজ।"

সাই ইয়ং কিছু সময় চিন্তায় মগ্ন থাকলেন। মনে মনে ভালো-মন্দ বিচার করে তিনি সু মুকে বললেন, "সু চেংঝু, প্রস্তাবটি মন্দ নয়। আমি সুস্থ হওয়া পর্যন্ত আপনার এই শহরের পাঠশালার শিক্ষক হিসেবে দায়িত্ব পালন করব।"

সাই ইয়ং কথাটি শেষ করতেই সু মু-র কোনো প্রতিক্রিয়া হওয়ার আগেই তার পাশে বসে থাকা সাই ঝাওজি ফিক করে হেসে উঠলেন।

"সু চেংঝু, আমাকে কি সেই পাঠশালার শিক্ষিকা হিসেবে গ্রহণ করবেন?" তিনি হাসিমুখে সু মু-র দিকে তাকিয়ে আদুরে কণ্ঠে জিজ্ঞেস করলেন।

সু মু হাসিখুশি সাই ঝাওজির দিকে তাকালেন। তার ঠোঁটের কোণে হাসি ফুটে উঠল, তিনি উত্তর দিলেন, "ছোট ওস্তাদ, ছাত্র আপনাকে অভিবাদন জানাচ্ছে!"

সু মু মজা করেই সাই ঝাওজিকে সম্মান প্রদর্শন করলেন। সাই ঝাওজি তার এই হাস্যকর ভঙ্গি দেখে রুমাল দিয়ে মুখ ঢেকে হাসতে লাগলেন।

সাই ইয়ং ও তার কন্যার সাথে কথা পাকা করে সু মু বেশ ফুরফুরে মেজাজে নিজের ছোট আঙিনায় ফিরে এলেন। পাথরের টেবিলে বসতেই হঠাৎ তার মনে পড়ল সাই ইয়ংয়ের হাঁটাচলার সমস্যার কথা। সু মু নিজের উরুতে চাপড় মেরে নিচু স্বরে হেসে বললেন, "আরে, এখন কি তাকে একটা লাঠি বানিয়ে দেব নাকি একটা গাড়ি?"

সু মু কিছুক্ষণ চিন্তা করে স্থির করলেন, এই নতুন শিক্ষককে একটি হুইলচেয়ার বানিয়ে দেবেন। সকালের নাস্তা সেরে তিনি শহরের প্রশাসনিক ভবনে গেলেন।

"ওয়াং ফুশি, আমাকে একজন ছুতার ডেকে দিন... হ্যাঁ, সেই ঝাও দাতাউ (বড় মাথা ঝাও) হলেই হবে, সে লাঙলটা বেশ ভালো তৈরি করেছে..." ভবনে ঢুকেই সু মু ব্যস্ত ওয়াং ইংকে ডেকে বললেন।

"প্রভু, ঝাও দাতাউ তো এখন নতুন ধরনের লাঙল তৈরিতে ব্যস্ত... তার পক্ষে আসা সম্ভব নয়..."

সু মু অবাক হয়ে জিজ্ঞেস করলেন, "সেই নতুন লাঙল কি আমার বলা পদ্ধতি অনুযায়ী তৈরি হচ্ছে না? তার সেখানে দাঁড়িয়ে থাকার কী প্রয়োজন?"

ওয়াং ইং সু মু-র অবাক হওয়া দেখে মূল হলে এসে তার সামনে বসলেন। তাকে এক গ্লাস পানি দিয়ে নিচু স্বরে বললেন, "প্রভু, যদিও আপনার পদ্ধতি অনেক সমস্যা সমাধান করেছে, কিন্তু যারা কাজ করছে তাদের বেশিরভাগেরই কাঠের কাজের কোনো অভিজ্ঞতা নেই। তাই ঝাও দাতাউকে সেখানে থাকতে হয়।"

ওয়াং ইং পানি পান করে আবার শুরু করলেন, "যদি সে না থাকে, তবে লাঙলের যন্ত্রাংশগুলো ঠিকঠাক জোড়া লাগানো যায় না, বারবার কাজ নষ্ট হয়।"

সু মু ভ্রু কুঁচকে জিজ্ঞেস করলেন, "এর কোনো সমাধান নেই?"

ওয়াং ইং হেসে বললেন, "আমি আর ঝাও দাতাউ কয়েকবার আলোচনা করেছি, সে বলছে সবাই দক্ষ হয়ে উঠলেই ঠিক হয়ে যাবে।"

"ঠিক আছে, সে যদি না আসতে পারে, তবে আমিই তার কাছে যাব!" সু মু কারখানাটিতে গিয়ে দেখতে চাইলেন।

"এটা..." ওয়াং ইং সু মু-র যাওয়ার কথা শুনে কিছুটা ইতস্তত করলেন।

সু মু তার দ্বিধা দেখে সন্দেহভোজী হয়ে জিজ্ঞেস করলেন, "কেন? আমি কি সেখানে যেতে পারি না?"

ওয়াং ইং দ্রুত অস্বীকার করলেন, "না, প্রভু, আপনি অবশ্যই যেতে পারেন..."

"তাহলে চলো!" ওয়াং ইংয়ের আচরণ সু মু-র কৌতূহল বাড়িয়ে দিল। তিনি জানতে চাইলেন কারখানায় এমন কী আছে যা তিনি দেখতে পারবেন না।

দুজন শহর থেকে বেরিয়ে অল্প দূরেই নতুন তৈরি লাঙল কারখানায় পৌঁছালেন। সু মু বিশাল কারখানাটির বাইরে দাঁড়িয়ে ভেতরে করাতের শব্দ শুনতে পেলেন। "চিঁ চিঁ... চিঁ চিঁ..."

পাশাপাশি ভেতর থেকে শিশুদের কিচিরমিচির শব্দও ভেসে আসছিল। সু মু প্রথমে সন্তুষ্ট হয়ে মাথা নাড়লেন, কিন্তু পরক্ষণেই তার হাসি মিলিয়ে গেল।

"শিশু? এত শিশুর কথা বলার শব্দ কেন?"

সু মু গম্ভীর মুখে কারখানার দরজা খুললেন। চোখের সামনে দেখলেন একদল শিশু কাঠের যন্ত্রাংশ ঘষামাজা করছে। তারা খুব আনন্দে একে অপরের সাথে কথা বলছে, অনেকটা আধুনিক যুগের প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বাচ্চাদের মতো। শুধু তাদের হাতে বইয়ের বদলে ছিল বৃদ্ধ ও নারীদের কেটে রাখা কাঠের টুকরো।

ওয়াং ইং দ্রুত সু মু-র পেছনে এসে দাঁড়ালেন। তিনি কিছু বলতে চাইলেন, কিন্তু শেষ পর্যন্ত নীরব থাকলেন। সু মু রেগে যেতে চেয়েছিলেন, কিন্তু কার ওপর রাগ করবেন তা খুঁজে পেলেন না। তিনি জানতেন, এমনকি ভবিষ্যতে এই শিশুরা সাই ইয়ংয়ের পাঠশালায় গেলেও, তাদের দিনের অর্ধেক সময় এই যন্ত্রাংশ ঘষামাজাতেই ব্যয় করতে হবে। এই উৎপাদনের সীমাবদ্ধতা সু মু-র ব্যক্তিগত ইচ্ছায় কোনোভাবেই বদলানো সম্ভব নয়।