একত্রিশতম অধ্যায় জ্যামিতি
প্রবচন আছে, অতিথি যদি গৃহস্বামীকে ছাপিয়ে যায়, কিংবা কাকের বাসা দখল করে কোকিল, তা-ই যেন ঘটেছে এখানে। যে গাড়িটা মূলত বৃদ্ধ চেন অধ্যাপকের ছিল, এখন সেটা চলে এসেছে ইউনিয়াং আর হোংডৌ-র দখলে। বৃদ্ধকে পথ চলতে বাধ্য করে নিজেদের আরামে গাড়িতে চড়া দেখে ইউনিয়াং-এর মনটা খচখচ করছিল। তাই সে আবার গাড়ি থেকে নেমে এল, হোংডৌ-ও তৎক্ষণাৎ নেমে এসে গাড়ি থেকে বিশাল তরবারিটা বের করে পিঠে ঝুলিয়ে নিল।
“চেন অধ্যাপক, গাড়িটা আপনি-ই বসুন, আমি আপনার সাথে হাঁটতে পারি,” বলল ইউনিয়াং।
“ও... এই...” বৃদ্ধ একবার নির্বিকার মুখের হোংডৌ-র দিকে তাকিয়ে খানিক ইতস্তত করল, শেষ পর্যন্ত গাড়িতে উঠে বসল, তবে মাথা বাড়িয়ে ইউনিয়াংকে ডেকে বলল, “গাড়ির পেছনে থাকো, আমি তোমাকে তারামণ্ডলে নিয়ে যাব।”
ইউনিয়াং কিছুটা নিরুপায়ভাবে মাথা নাড়ল।
সম্ভবত এই সময়ে ছাত্রছাত্রীরা সবাই ক্লাসে চলে গেছে, তাই গোটা একাডেমিতে আর বিশেষ কেউ ঘোরাফেরা করছে না। চিয়েনকুন সামরিক একাডেমি বিস্তীর্ণ এলাকা জুড়ে, মূল একাডেমি আর পশ্চাৎপর্বত—মুল একাডেমির আবার সাহিত্য, যুদ্ধ ও অভ্যন্তরীণ এই তিনটি শাখা। যুদ্ধ শাখার পাশ দিয়ে যাওয়ার সময় ইউনিয়াং দেখল, একের পর এক উদ্যমী তরুণ যুদ্ধ শিক্ষকের নির্দেশে নিষ্ঠার সাথে নানা কসরত করছে। কেউ আবার মাটিতে বসে ধ্যানে মগ্ন, স্পষ্টতই সূর্যের শক্তি আহরণ করছে। ইউনিয়াং জানে, বিশেষ ধ্যানপদ্ধতিতে সূর্যের শক্তি সঞ্চারিত করে শরীরের বিভিন্ন অংশ কসরতে দৃঢ় করা হয়—এতে দেহ মজবুত হয়। এই যুদ্ধকৌশল বাস্তব লড়াইয়েও কাজে লাগে।
কিন্তু ইউনিয়াং নিজে修炼 করতে পারে না, তাই এসবের অংশ হতে পারে না। না হলে, তার হাতে যা কিছু আছে, তাতে গাধাও পাঁচ-ছয় স্তরের দেহবল অর্জন করতে পারত।
চিয়েনকুন সামরিক একাডেমি বিশাল, ইউনিয়াং গাড়ির পেছনে চলতে চলতে নানা মঞ্চ, অট্টালিকা, পাথরের পথ পেরিয়ে ছোট পাহাড়ের চূড়ায় পৌঁছাল। এখানেই তারামণ্ডল অবস্থিত।
চেন হাই গাড়ি থেকে নেমে ইউনিয়াং ও চুপচাপ অনুসরণকারী হোংডৌ-কে নিয়ে তারামণ্ডলের দিকে এগোল। দরজার কাছাকাছি আসতে না আসতেই ইউনিয়াং শুনতে পেল ভিতর থেকে তুমুল বিতর্কের শব্দ, কান পাততেই স্পষ্ট হল, কেউ কেউ পৃথিবীকেন্দ্রিক ও সূর্যকেন্দ্রিক মতবাদ নিয়ে তর্ক করছে।
দরজা খুলতেই ইউনিয়াং দেখল, অন্তত সাত-আটজন শুভ্র কেশ, শুভ্র ভ্রূণের বৃদ্ধ নানা চিত্রপট হাতে তর্কে ব্যস্ত। উপরতলায় ইউনিয়াং দেখল, প্রাচীন যুগের জ্যোতির্বিজ্ঞান যন্ত্র—ভূমণ্ডল, ছায়ামাপক, জলঘড়ি ইত্যাদি সাজানো আছে।
এক বৃদ্ধ তর্কে অংশ নিচ্ছিল না, পাশে বসে মনোযোগ দিয়ে একখানা সবুজাভ দীপ্তি ছড়ানো বই পড়ছিল। তার পেছনে বিশাল বইয়ের তাক, খাতাপত্রে ঠাসা, মেঝে, টেবিল, চেয়ার—সবখানেই বই ছড়ানো।
“মহাশয়গণ, আমি ইউনিয়াং-কে নিয়ে এলাম। সূর্যকেন্দ্রিক মতবাদ নিয়ে যদি কোন প্রশ্ন থাকে, ইউনিয়াংয়ের কাছে জিজ্ঞেস করুন,” দরজার সামনে দাঁড়িয়ে চেন হাই উচ্চস্বরে বলল। সঙ্গে সঙ্গে সব বৃদ্ধ তর্ক থামিয়ে এক দৃষ্টিতে ইউনিয়াংয়ের দিকে তাকাল, যেন হায়না পচা মাংস দেখেছে, ইউনিয়াংয়ের গা শিরশির করে উঠল। পেছনে হোংডৌ-ও একটু সাড়া দিল, কাঁধ নাড়াল।
“তুমিই ইউনিয়াং? একাডেমির পঞ্চম প্রভু? দুষ্টের দুষ্ট? এক নম্বর অলস?”
“কে ইউনিয়াং তাতে কী আসে যায়, আমাদের সংশয় মিটলেই হল... ইউনিয়াং, তুমি বল, চাংগেং কি সত্যিই চাঁদের মতো কলার পরিবর্তন করে?”
“চাংগেং আর পূর্বপুরুষ নক্ষত্রের দূরত্ব কি সত্যিই বদলায়?”
“সূর্য যদি মহাবিশ্বের কেন্দ্র হয়, তাহলে পরিক্রমণগতির ভেদে কেন ইয়িংহুও-র পশ্চাদপসরণের ঘটনা ঘটে...”
সবাই মিলে ইউনিয়াংকে ঘিরে ধরে নানা প্রশ্ন করতে থাকল, ইউনিয়াংয়ের মাথা ঘুরে গেল। সে চেন হাইয়ের দিকে তাকাল, “আমি এখানে সূর্যকেন্দ্রিক আর পৃথিবীকেন্দ্রিক মতবাদ নিয়ে বিতর্ক করতে আসিনি... বরং সবাইকে শেখাতে এসেছি কীভাবে পূর্বপুরুষ নক্ষত্রের আকৃতি নির্ণয় করা যায়...”
“ওহ? সত্যিই তোমার কাছে পূর্বপুরুষ নক্ষত্রের মাপ নির্ণয়ের পদ্ধতি আছে? বলো, বলো।”
“যদি প্রমাণ হয় পদ্ধতিটি কার্যকর, তবে তুমি আমাদের শেঙহুয়া নগরের বিরাট উপকার করবে...”
হট্টগোল চলল, এদিকে সেই বইপাঠরত বৃদ্ধ, ইউনিয়াংয়ের মুখে “পূর্বপুরুষ নক্ষত্রের মাপ” শুনে অবশেষে নড়েচড়ে উঠল। ধীরে ধীরে সবুজ আলো ছড়ানো বইটি বন্ধ করল, উঠে দাঁড়াল। কে জানে, ইউনিয়াংয়ের ভুলভ্রান্তি কি না, হঠাৎ মনে হল বৃদ্ধের অবয়ব ধূসর, অস্পষ্ট—যেমনটা ইউনিয়াং প্রথমবার ঝ্যাঙ ইউয়ের অতিমানবীয় রূপান্তর দেখেছিল।
ইউনিয়াংয়ের মনটা কেঁপে উঠল।
“সবাই চুপ করো, নিজের আসনে যাও,” বৃদ্ধ শান্তস্বরে বলল, সঙ্গে সঙ্গে সকলেই চুপ করে আসনে ফিরে গেল, চেন হাই-ও বাধ্য হয়ে বসল।
বৃদ্ধ ধীরে এসে ইউনিয়াংয়ের সামনে দাঁড়াল, “আমি চিয়েনকুন সামরিক একাডেমির সাহিত্য শাখার অধ্যক্ষ, ফেং ওয়েই।”
ইউনিয়াং আবার চমকে উঠল। চিয়েনকুন সামরিক একাডেমি তার গুরু উ চিংইউন প্রতিষ্ঠা করেছিলেন, যুদ্ধ শাখার অধ্যক্ষ ঝাও ক্য, আর সাহিত্য শাখার অধ্যক্ষ এই ফেং ওয়েই!
এ ব্যক্তি ঝাও ক্য-র সমান মর্যাদার। সাহিত্য শাখার অধ্যক্ষ মানে, তিনি সাহিত্যজ্ঞান আর সাধনায় ঝাও ক্য-র যুদ্ধজ্ঞান ও সাধনার সমতুল্য।
ইউনিয়াং বিনয়ভরে কোমর নুইয়ে প্রণাম করল, “ইউনিয়াং অধ্যক্ষ মহোদয়কে প্রণাম জানাই।”
পেছনে হোংডৌ-ও সামান্য মাথা নত করল, তবে মুখাবয়বে পরিবর্তন রইল না।
ফেং ওয়েই শান্ত স্বরে বললেন, “তুমি বললে তোমার কাছে পূর্বপুরুষ নক্ষত্রের মাপ নির্ণয়ের পদ্ধতি আছে, শুনি।”
ইউনিয়াং একটু ইতস্তত করল।
পৃথিবীর ব্যাসার্ধ নির্ণয়ে জ্যামিতি—ত্রিভুজ, বৃত্ত, সমান্তরাল রেখা ইত্যাদি—জ্ঞান দরকার, ইউনিয়াং জানে না, সামনে দাঁড়ানো এই বৃদ্ধরা আদৌ এসব জানেন কি না। ফেং ওয়েই হয়তো ভুল বুঝলেন, তাই বললেন, “তোমাকে যে উপাদান লাগবে, সে চিন্তা কোরো না। যদি তোমার পদ্ধতি কার্যকর হয়, গোটা শেঙহুয়া নগর, অতিমানবীয় সব পথপ্রদর্শক, এমনকি সেনাবাহিনী—সবাই তোমার সেবায় থাকবে।”
“কি? নিছক পৃথিবীর ব্যাসার্ধ মাপতে গিয়ে গোটা শেঙহুয়া নগরের শক্তি আমার হাতে?”
ইউনিয়াং বিস্মিত হল।
ফেং ওয়েইয়ের কথায় সে বুঝল, বিষয়টার গুরুত্ব কতখানি, তাই মেজাজ গম্ভীর হয়ে উঠল।
ইউনিয়াং কৃতজ্ঞতায় হাতজোড় করল, “পদ্ধতি বলার আগে নিশ্চিত হতে চাই, সবাই সংশ্লিষ্ট জ্ঞান আয়ত্ত করেছেন কি না।”
বলতে বলতেই ইউনিয়াং সামনের টেবিলের কাছে গিয়ে একটা কলম, কাগজ নিয়ে আঁকল একটা সমকোণী ত্রিভুজ।
“এই ত্রিভুজ দেখে কার কী ধারণা?” জিজ্ঞেস করল ইউনিয়াং।
বৃদ্ধরা ছবিটির দিকে তাকিয়ে রইল, ফেং ওয়েই ভ্রু কুঁচকে বললেন, “এ তো একটা ত্রিভুজমাত্র।”
ইউনিয়াং আরও একটা সরলরেখা আর একটা বৃত্ত আঁকল, বলল, “আপনারা কি ‘কোণ’ বিষয়টা জানেন?”
“কোণ?” ফেং ওয়েই জিজ্ঞাসা করলেন।
“হ্যাঁ, কোণ।” ইউনিয়াং মাথা নাড়ল, “অধ্যক্ষ, এই রেখাটা একশ আশি ভাগে ভাগ করা যায় কি না... ধরুন, এভাবে একটা কোণ, এভাবে আর একটা—আমার দরকার এমন একশ আশি সমান কোণ।”
“এ আর কী?” ফেং ওয়েই হাত নেড়ে ফেললেন, তিনি কলমও ধরলেন না, রেখাটিতে একটি বিন্দু থেকে একশ ঊনআশিটি সরলরেখা টেনে একশ আশি ভাগে ভাগ করলেন।
ইউনিয়াং অবাক হয়ে ভাবল, “ফেং ওয়েই, সত্যিই অতিমানবীয় শক্তিধর।”
“দেখুন, এই দুই রেখার মধ্যবর্তী কোণকে বলব এক ডিগ্রি, দুটি রেখা হলে দুই ডিগ্রি, তিনটি হলে তিন ডিগ্রি... বুঝতে পারছেন তো?”
“নিশ্চয়ই,” ফেং ওয়েই বললেন, “এর সঙ্গে পূর্বপুরুষ নক্ষত্রের মাপ নির্ণয়ের সম্পর্ক কী?”
“এর জন্য কিছু ভিত্তি দরকার,” বলল ইউনিয়াং, “আপনারা আগে জানতেন না, তাই আগে কিছু না কিছু শেখাতে হচ্ছে।”
ফেং ওয়েই বললেন, “এসব জানা আছে, তবে কোণ নির্ধারণের এমন ধারণা নতুন।”
“ঠিক।” ইউনিয়াং মাথা নাড়ল, “দেখুন, একশ আশি ডিগ্রি মানে আসলে একটা সরলরেখা... সুতরাং, একটা বৃত্ত মানে তিনশ ষাট ডিগ্রি। অধ্যক্ষ ফেং, আপনি যদি কেন্দ্রবিন্দু থেকে বৃত্তটাকে সমান তিনশ ষাট ভাগে ভাগ করেন, একশ আশি ভাগের সঙ্গে তুলনা করেন, দেখবেন, সব ভাগ সমান।”
ফেং ওয়েই মাথা নাড়লেন, “তাই বটে।”
“আরও দেখুন, বৃত্তকে তিনশ ষাট ভাগ করলে, প্রতিটি কোণের জন্য বৃত্তের যে অংশ পড়ে তার দৈর্ঘ্যও সমান, সুতরাং উপসংহার- কোণ সমান হলে, একই বৃত্তে তাদের ছেদাংশও সমান—ঠিক?”
ইউনিয়াংও ধীরে ধীরে গম্ভীর হল।
“তাই তো,” সবাই চিন্তা করে মাথা নাড়ল।
“ঠিক আছে, বৃত্ত আর কোণ নিয়ে এ পর্যন্তই, এবার সমান্তরাল রেখার জ্ঞান...” বলল ইউনিয়াং, দুটি সমান্তরাল রেখা আঁকতে আঁকতে, “সমান্তরাল রেখা অর্থাৎ, একটি রেখা উভয়টিকে সমানভাবে লম্বভাবে ছেদ করলে, তারা সমান্তরাল—লম্ব মানে, নব্বই ডিগ্রি, চাইলে মেপে দেখুন... আর দেখুন, রেখাদ্বয় ছেদ করার পর, বিপরীত কোণ দুটি সমান, পাশাপাশি দুটি কোণ যোগ করলে হয় একশ আশি ডিগ্রি...”
ইউনিয়াং তারামণ্ডলকে যেন প্রাথমিক বিদ্যালয়ে বদলে দিল, ছাত্র তারাই, এইসব বৃদ্ধ। হয়তো ইউনিয়াংয়ের ধারণাগুলো একেবারে নতুন বলে, সবাই মনোযোগ দিয়ে শুনল, ফেং ওয়েই-ও তাই।
ইউনিয়াং যখন ত্রিভুজ, বৃত্ত, কোণ ইত্যাদি জ্যামিতিক জ্ঞান বিশদে বোঝাতে শেষ করল, বৃদ্ধরা গভীর চিন্তায় ডুবে রইল, ফেং ওয়েই ভ্রু কুঁচকে বললেন, “এত কিছু বললে, কিন্তু পূর্বপুরুষ নক্ষত্রের মাপ কিভাবে মাপা যায়?”
ইউনিয়াং হেসে বলল, “অধৈর্য হবেন না, অচিরেই বলছি... তার আগে একটি প্রশ্ন, গ্রীষ্ম দিবস—মানে, বছরে দিনের সময় সবচেয়ে বেশি, রাত সবচেয়ে কম, সেই দিনটা কবে?”
----------------------
সকলের সুপারিশ ও সংগ্রহ চাই~ এখনও যারা কিউডিয়ান একাউন্ট খোলেননি, তাড়াতাড়ি খুলে বইটি সংগ্রহ করুন~ দ্বিতীয় অধ্যায় পরে আসছে~