পঞ্চম অধ্যায়: প্রতিভার জাগরণ (অনুরোধ: সংগ্রহ ও সুপারিশ)

পঞ্চম অধ্যায়

“রসায়ন চিপ, এই পাথরের শিশিতে থাকা ওষুধের উপাদানসমূহ স্ক্যান করো...”
ইউয়ানশিয়াও এক পাথরের শিশি হাতে নিয়ে মনে মনে নির্দেশ দিল।
এই বছরের দীর্ঘ নিদ্রা ও দেহশুদ্ধির মধ্যে সবচেয়ে বেশি সময় সে দিয়েছে নিজের মস্তিষ্কে একাত্ম হয়ে আসা রসায়ন চিপের সংযোগে।
তার অনুসন্ধানে, রসায়ন চিপের ক্ষমতা তার কল্পনাকেও ছাড়িয়ে গেছে।
সবচেয়ে মৌলিক ক্ষমতা হলো তার পূর্বজন্মের সত্য-রসায়ন বিদ্যা, যা দিয়ে সে এই জগতের নিয়ম উপেক্ষা করেই রসায়ন চর্চা করতে পারে।
যেমন, একটি ঘাসকে সে সত্য-রসায়ন বিদ্যায় রূপান্তর করে একটি রুটিতে পরিণত করতে পারে।
এটি করতে তার শুধু দরকার সেই রুটির উপাদানসমূহের সঠিক জ্ঞান, তাহলে কাজটি অনায়াসেই সম্ভব।
শুধুমাত্র একটি নিয়ম অতিক্রম করা যায় না—রসায়ন বিদ্যায় সমান মূল্যের বিনিময়।
অন্যান্য দিক থেকেও রসায়ন চিপ দুটি বিশেষ ক্ষমতা দেখিয়েছে।
একটি হলো, তার মানসিক শক্তিকে কাজে লাগিয়ে একটি ভার্চুয়াল জগত নির্মাণ, যেখানে সে পড়া বই ও অর্জিত জ্ঞান সংগঠিত ও দৃশ্যায়িত করা যায়। রসায়ন চিপ সেই জ্ঞান বিশ্লেষণ করে আরো পরিপূর্ণ করতে পারে, এমনকি যথেষ্ট শক্তি থাকলে গভীরতর জ্ঞানব্যবস্থারও প্রক্ষেপণ করতে পারে।
দ্বিতীয় ক্ষমতাটি হলো, রসায়ন চিপের ভয়ঙ্কর ক্ষমতা—সবকিছু তথ্য বা ডেটায় রূপান্তর করার ক্ষমতা।
এই ক্ষমতা তার মানসিক শক্তিকে স্ক্যান ও বিশ্লেষণের বৈশিষ্ট্য দেয়।
যে কেউ বা যেকিছু হোক, তার মানসিক শক্তিতে স্ক্যান হলেই, সেই উপাদানটি রসায়ন চিপের ভার্চুয়াল জগতে চিরস্থায়ীভাবে নকল করা যায়, যেমন এই পাথরের শিশিতে সংরক্ষিত বুনো উদ্ভিদগুলি স্ক্যান করলেই সেগুলো চিরকালের জন্য নকল হয়ে যায়।
ওষুধ প্রস্তুতের ক্ষেত্রে অভিজ্ঞতা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
যদি উপকরণ অবারিত হয়, তাহলে একটি শূকরও বারবার চর্চার মাধ্যমে কিছুটা ওষুধ প্রস্তুতির কৌশল শিখে ফেলতে পারে।
আর তার বুদ্ধিমত্তা ও প্রতিভা রসায়ন চিপের বিশ্লেষণে নিঃসন্দেহে জগতের শ্রেষ্ঠ, তাই খুব শিগগিরই তার ওষুধ প্রস্তুতির সাফল্য মহাপুরোহিতকেও বিস্মিত করবে। যদিও মহাপুরোহিত সবসময় তার প্রতি সদয় ছিলেন, তবু শেষ পর্যন্ত তাদের রক্তের সম্পর্ক নেই।
একজন এতিম হিসেবে, সে খুব ভালো করেই জানে, আসলে তার ভরসা শুধু নিজেই।
কিছুক্ষণ পরে, শেষ পাথরের শিশিটিরও স্ক্যান ও বিশ্লেষণ সম্পন্ন হলো।
তিয়ানঝু ক্লান্তিভাবে এক বিশেষ ম্যাসাজ পদ্ধতিতে নিজের মাথা টিপতে লাগল, এতে মানসিক শক্তির অতিরিক্ত ক্ষয়জনিত মাথাব্যথা কমে।
আজকের পর, সব শিশুকে গোত্রের বিদ্যালয়ে পাঠানো হবে।
এরপর টানা চার বছর বিদ্যালয়েই থাকতে হবে, এমনকি পরিবারের কারও সঙ্গে দেখা করা বা কোনো সাহায্য নেওয়া নিষিদ্ধ। এই চার বছরে সবাই সমান সুযোগ ও শিক্ষা পাবে, যাতে চার বছরে প্রকৃতপক্ষে কার দক্ষতা কতটা তা প্রকাশ পায়।
তিয়ানইং গোত্রের সম্পদ সীমিত, আর বুনো এই জমিতে বর্বর শক্তিই আসল নিয়ম।

চার বছর পরে বেশি সম্পদ পেতে হলে, বিদ্যালয়ের এই চার বছরই সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ সময়।
তিয়ানঝু যখন নিজের ছোট হাত দিয়ে মাথা ম্যাসাজ করছিল, হঠাৎ পেছন থেকে এক জোড়া খসখসে বড় হাত তাকে কোলে তুলে নিল। তিয়ানঝু ঘুরে উজ্জ্বল হাসি দিল, কিছু বলতে চেয়েও মহাপুরোহিত শুধু হাসলেন ও মাথা নাড়লেন।
“এরপর আর এমন দুষ্টুমি চলবে না।”
মহাপুরোহিত এক পাথরের শিশি হাতে নিয়ে গুরুত্বসহকারে বললেন, “দেখো, আমার হাতে এই উদ্ভিদ নির্যাস দেখতে ডোরা পাতার মতো, কিন্তু আসলে এটি রক্তঝরা ঘাসের নির্যাস, এর এক ফোঁটাই মৃত্যুর জন্য যথেষ্ট।
আমি জানি, এই কয়েক মাসে তুমি অনেক গাছ ও ওষুধ চিনেছ, কিন্তু তা কেবল তত্ত্বেই সীমাবদ্ধ।
প্রয়োগ ছাড়া কৌতূহলে অজানা কিছু ধরলে তা প্রাণঘাতী হতে পারে।”
“দাদু, এরপর আর করব না,” তিয়ানঝু আস্তে বলল।
“তাই তো ভালো,” মহাপুরোহিত আর কঠোর হতে পারলেন না, কুঁচকে যাওয়া মুখে স্নেহের হাসি ফুটে উঠল। এই শিশুটির শেখার ক্ষমতা সে জীবনে কাউকে এমন দেখেননি—অবাক হওয়ার কথা নয়, আজকের শেষে সে গোত্রের গর্ব ও ভবিষ্যত হবে।
“দাদু, আজকের জাগরণের ব্যাপারটা ঠিক কেমন?”
তিয়ানঝু মহাপুরোহিতের জামা আঁকড়ে শিশুসুলভ কৌতূহলে প্রশ্ন করল।
“তোমাকে জাগরণে নিয়ে যাওয়ার জন্যই তো এসেছি,”
জাগরণের কথা উঠতেই মহাপুরোহিত গম্ভীর হয়ে বললেন, “আমাদের বুনো গোত্রে শৈশবে তিনটি বড় ঘটনা অতিক্রম করতে হয়—প্রথম, জন্মের প্রথম বছরে দেহশুদ্ধি; দ্বিতীয়, জন্মগত প্রতিভা দক্ষতার জাগরণ; তৃতীয়, নিজের চুক্তি টোটেম খোদাই।
টোটেম খোদাইয়ের ব্যাপারটি বিদ্যালয়ের চতুর্থ বছরে হবে।
আর প্রতিভা দক্ষতার জাগরণ আজই, প্রতিভা দক্ষতার মান ভবিষ্যৎ বিকাশ নির্ধারণে বড় ভূমিকা রাখে। প্রতিভা অনুযায়ী চললে দ্রুত উন্নতি, অন্য পথে গেলে প্রচুর কষ্ট।”
“প্রতিভা দক্ষতা মানে দাদু হঠাৎ অদৃশ্য হয়ে যাওয়া বিষয়টা?”
তিয়ানঝু সরলভাবে জিজ্ঞেস করল।
“হ্যাঁ! আমার তো বিরল স্থানিক প্রতিভা—শূন্যে ক্ষণিক গমন,”
নিজের প্রতিভা দক্ষতার কথা বলতেই মহাপুরোহিত গর্বে ভরপুর দৃষ্টিতে সোজা হয়ে দাঁড়ালেন।
“প্রতিভা দক্ষতার জাগরণ...”
তিয়ানঝুর মনে ক্ষণিক উত্তেজনা ও প্রত্যাশা জেগে উঠল।

...

বসন্তের শুরু। পাহাড়ের তুষার গলে গেছে, চিকচিক বৃষ্টিতে তিয়ানইং গোত্র সজীব।
ভূমি থেকে হাজার হাজার মিটার ওপরে ভাসমান দ্বীপে বাস করা এই গোত্র মাটির নিচ থেকে পানি পায় না, তাই আকাশের বৃষ্টিই তাদের প্রধান জলাধার। এমন বিশেষ দিনে বৃষ্টি হওয়া সৌভাগ্যের লক্ষণ।
হালকা বাতাস ও বৃষ্টির মধ্যেই, একেকটি ভাসমান পর্বতের গুহা থেকে শিশুকে কোলে নিয়ে বেরিয়ে এল বর্বররা।
তারা ঝুলন্ত পর্বত গুলোকে সংযুক্ত করা লতার পথ ধরে চলতে চলতে গোত্রের সর্বোচ্চ স্থানে জড়ো হলো। পাহাড়ের পাদদেশে পাহারা দেওয়া গুহা দিয়ে সবাই পাহাড়ের অভ্যন্তরে প্রবেশ করল। এমনকি মহাপুরোহিত, যিনি শূন্যে ক্ষণিক গমন করতে পারেন, তিনিও তিয়ানঝুকে সঙ্গে নিয়ে পদে পদে উপরে উঠলেন।
পাহাড়ের অভ্যন্তরে ঢুকেই, তিয়ানঝু চেনা অভ্যাসে চারপাশ দেখল।
প্রায় হাজার মিটার ব্যাসার্ধের পাহাড়ের পেট পুরোপুরি ফাঁকা, মাঝখানে একটি প্রাচীন পাঁচ তলা পাথরের মঞ্চ, যার উপরে বাতাসে ভেসে নিজে নিজে জ্বলতে থাকা আগুনের শিখা।
ভালো করে দেখলে, সেই শিখার মাঝে অসংখ্য উজ্জ্বল বিন্দু ও রেখা, রঙবেরঙের আলো নিয়ে নাচছে।
বিন্দু ও রেখাগুলি শিখার মধ্যে ঘুরে ঘুরে প্রাণবন্ত আকারে আকাশের দানব ঈগলের রূপ নিচ্ছে।
প্রাচীন সেই পাথরের মঞ্চ ঘিরে সারি সারি শতাধিক ঘাসের আসন পাতা।
এসময় প্রত্যেক বর্বর, যারা শিশুকে নিয়ে এসেছে, সন্তানেরা আসনে বসিয়ে কানে কানে বলে দিলো যে, যাই হোক না কেন, নড়াচড়া করা চলবে না। আসলে না বললেও চলত—কঠোর পরিবেশে এমনিতেই শিশুরা চুপচাপ।
“মূল ব্যবহারকারী, বিশাল শক্তির উৎস শনাক্ত করা হয়েছে...”
তিয়ানঝু চারপাশ দেখার সময়, রসায়ন চিপ তার চেতনায় যান্ত্রিক স্বরে বলল।
“শক্তির উৎস?”
তিয়ানঝু অজান্তেই প্রাচীন পাথরের মঞ্চের আগুনের দিকে তাকাল।
“এটি মানসিক পদার্থ, আত্মার পদার্থ, বিশ্বাসের পদার্থ, জিনগত পদার্থ এবং নিয়মের পদার্থের সমন্বয়ে গঠিত এক শক্তির উৎস।”
রসায়ন চিপ ব্যাখ্যা দিল।
...
তিয়ানঝুর মুখভঙ্গি ছিল স্বাভাবিক, কিন্তু মনে সে মুহূর্তে প্রবল ঢেউয়ের মতো আলোড়ন উঠল।