ছিয়াশি অধ্যায়: রূপান্তর ও বিবর্তন
“ঠিক আছে, তাহলে তুমি এখানেই এইসব নথি দেখো, আমি আগে বেরোচ্ছি।”
ঝো우 জিয়ে হাসিমুখে দু-একটি কথা বলে ঘুরে দাঁড়ালেন এবং চলে গেলেন। তার হাতে আরও অনেক কাজ ছিল; এক শিশুর সঙ্গে এখানে বসে গল্প করার মতো অবসর তার আদৌ ছিল না।
ঝোউ জিয়ের পেছন ফিরে যাওয়া চেহারার দিকে তাকিয়ে ঝাও জিয়ে যেন কিছুটা অস্বাভাবিকতা টের পেল, কিন্তু ঠিক কোথায় অস্বাভাবিক, তা সে কিছুতেই ধরতে পারল না।
থাক, আর ভাবার দরকার নেই।
মাথা ঝাঁকিয়ে ঝাও জিয়ে দৃষ্টি ফেরাল এই পরীক্ষাগারটির দিকে।
আগের কথোপকথন থেকে বোঝা যাচ্ছিল, এই অধ্যাপক ঝোউ জিয়ে নাকি ড্রাগন জন্তুর অতিবিকাশ নিয়েও গবেষণা করেছিলেন; হয়তো সেইসব নথি এখানেই সংরক্ষিত আছে।
“মানুষের জগতে ডিজিটাল জন্তুদের হুমকি নিয়ে আলোচনা?”
পরীক্ষাগারের কম্পিউটার খুলতেই তার চোখে পড়ল এই তথ্যপত্রটি। ঝাও জিয়ে কিছুক্ষণ দ্বিধা করল, শেষে তবু তাতে ঢুকে পড়ল।
“ডিজিটাল জন্তুর আবির্ভাবের পর থেকে মানবসমাজের বিকাশের দিকই বদলে গেছে; মহাকাশ অনুসন্ধান আর নয়, বরং শুরু হয়েছে ডিজিটাল গূঢ়লোকে প্রবেশ। আমার মতে, ডিজিটাল জন্তু মানুষের জন্য কেবল সর্বনাশই বয়ে আনে, একটুও উপকার নয়। আমার বিশ্বাস, এই জগতে তাদের অস্তিত্বই থাকা উচিত নয়…………”
ঝাও জিয়ে যত পড়ে, ততই শিউরে উঠতে লাগল। এই নথির প্রতিটি শব্দই ডিজিটাল জন্তুর প্রতি ঘৃণায় ভরা। সৌভাগ্যবশত, নথিটির স্বাক্ষর অধ্যাপক ঝোউ জিয়ের নয়; এটি ছিল দি নামে এক গবেষকের লেখা।
এই দি আসলে কে, ঝাও জিয়ে জানত না।
তবে তার চিন্তাধারা ছিল ভীষণ বিপজ্জনক, আর লেখার ভেতরেও ছিল এক ধরনের প্রলোভন—যেন কাউকে আহ্বান করা হচ্ছে।
“থাক, এটা আর না পড়াই ভালো।”
ঝাও জিয়ে মাথা নাড়ল, সামনের অংশটি এড়িয়ে গিয়ে বাকি নথিগুলোর দিকে নজর দিল।
খুব শিগগিরই তার চোখে পড়ল “গুলুরুমন ডিজিটাল জিন বিবর্তন ধারাবাহিকতা নিয়ে সংক্ষিপ্ত আলোচনা” শিরোনামের একটি লেখা।
গুলুরুমন?
নামটি দেখেই ঝাও জিয়ের মনে পড়ল স্টিলগুলুরুমন, তারপর আবার যুদ্ধ ড্রাগনমনের কথাও মনে পড়ল—সে ঠোঁটের কোণে জমে থাকা লালা মুছে ফেলল।
ওমেগামন যেন তাকে হাতছানি দিচ্ছে।
যত পড়তে লাগল, ঝাও জিয়ে ততই বিস্মিত হতে লাগল। এই অধ্যাপক ঝোউ জিয়ে “গুলুরুমন ডিজিটাল জিন বিবর্তন ধারাবাহিকতা নিয়ে সংক্ষিপ্ত আলোচনা” প্রবন্ধে একটি নতুন পরিভাষা প্রস্তাব করেছেন।
তিনি একে বলেছিলেন রূপান্তর-বিবর্তন।
এই রূপান্তর-বিবর্তন তত্ত্ব অনুযায়ী, একটি ডিজিটাল জন্তু তার জিন ধারাবাহিকতা রূপান্তর করে সম্পূর্ণ ভিন্ন আরেকটি ডিজিটাল জন্তুতে পরিণত হতে পারে।
তবে ঝাও জিয়ের কাছে খানিকটা আফসোসের বিষয় ছিল এই যে, উক্ত প্রবন্ধে অধ্যাপক ঝোউ জিয়ে কেবল এই তত্ত্বটির কথা সংক্ষেপে উল্লেখ করেছেন, রূপান্তর-বিবর্তন বিষয়ে আর এগিয়ে ব্যাখ্যা করেননি।
“রূপান্তর-বিবর্তন!”
সামনের নথির দিকে তাকিয়ে ঝাও জিয়ে নিচু স্বরে কথাটি উচ্চারণ করল। যদি এই রূপান্তর-বিবর্তন সত্যিই বাস্তবায়িত করা যায়, তবে ভবিষ্যতে যুদ্ধ ড্রাগনমনকে স্টিলগুলুরুমনের ওপর নির্ভর করতেই হবে না।
এই রূপান্তর-বিবর্তনের মাধ্যমে আগুমনের দেহের মধ্যে স্টিলগুলুরুমনের ডিজিটাল তথ্য সঞ্চিত করা সম্ভব হতে পারে।
ফলে যুদ্ধ ড্রাগনমন নিজেই ওমেগামনে বিবর্তিত হতে পারবে!
এই চিন্তা মাথায় আসতেই ঝাও জিয়ে অধ্যাপক ঝোউ জিয়ের নথিগুলো আরও উল্টেপাল্টে দেখতে লাগল, খুঁজতে লাগল রূপান্তর-বিবর্তন সংক্রান্ত তত্ত্ব।
স্বীকার করতেই হয়, অধ্যাপক ঝোউ জিয়ে ছিলেন এক প্রতিভাবান গবেষক।
রূপান্তর-বিবর্তন আর কেবল তত্ত্বের স্তরেই সীমাবদ্ধ ছিল না; তিনি এমনকি একটি ডিজিটাল জিন ধারাবাহিকতা রূপান্তরকারী যন্ত্রও তৈরি করে ফেলেছিলেন।
কিন্তু ঝাও জিয়ের কাছে দুঃখজনক লাগল এই যে, অধ্যাপক ঝোউ জিয়ের পরীক্ষানিরীক্ষার প্রতিবেদনে রূপান্তর-বিবর্তনের সব পরীক্ষা-ই ব্যর্থ হয়েছিল।
ডিজিটাল জন্তুর মূল জিন ধারাবাহিকতা নতুন প্রবেশ করানো জিন ধারাবাহিকতাকে বারবার প্রত্যাখ্যান করত।
আরও গুরুতর ক্ষেত্রে, মূল জিন ধারাবাহিকতায় মিউটেশন ঘটে অজানা, নিয়ন্ত্রণ-অযোগ্য রূপ দেখা দিত।
ঝাও জিয়ে মনোযোগ দিয়ে রূপান্তর-বিবর্তনের নথি পড়ে চলল। এই রূপান্তর-বিবর্তন তাকে স্টিলগুলুরুমন ছাড়াই যুদ্ধ ড্রাগনমনকে ওমেগামন বানানোর একটি উপায় দেখিয়েছিল।
অতএব, অধ্যাপক ঝোউ জিয়ের ভাবনা আর পরীক্ষার তথ্য ছিল তার সামনে পথ খুলে দেওয়া অগ্রদূতের মতো; এগুলো তাকে বহু ঘুরপথ এড়াতে সাহায্য করবে।
…………
ঝাও জিয়ে যখন নথি পড়ে চলেছে, তখনই জানি কবে ঝোউ জিয়ে একটি পর্যবেক্ষণকক্ষে এসে হাজির হলেন।
এ জায়গাটি যদিও তিনি পরিচালনা করতেন না, তবু এত বছরের মধ্যে তিনি একে নিজের দুর্গে পরিণত করে ফেলেছিলেন।
অধ্যাপক ঝোউ জিয়ে মনিটরের পর্দার দিকে একদৃষ্টে চেয়ে রইলেন।
“কেমন হলো?”
ঝাও জিয়ে সেই প্রতিবেদনটি পড়ে শেষ করার পর তিনি অন্ধকারের কোনো এক জায়গার দিকে তাকিয়ে জিজ্ঞেস করলেন, তাঁর বিষণ্ণ মুখে একটুকু হাসি ফুটে উঠেছিল।
এক সেকেন্ড, দুই সেকেন্ড, তিন সেকেন্ড কেটে গেল; এই সময়ের মধ্যেই তাঁর মুখের হাসি দ্রুত মিলিয়ে গেল, উত্তর তিনি পেয়ে গিয়েছিলেন।
“সত্যিই করুণ এক উত্তর!”
কিছুটা আফসোসভরা ভঙ্গিতে মাথা নাড়লেন তিনি, তারপর পর্যবেক্ষণকক্ষ ছেড়ে আবার সেই পরীক্ষাগারে ফিরে এলেন, যেখানে আগুমনকে চিকিৎসা দেওয়া হচ্ছিল।
পর্দায় ঝাও জিয়ের আগে দেখা দৃশ্যের সঙ্গে মিল ছিল না; আগুমনের পবিত্র চেতনাকে প্রতীকী যে সাদা মেঘ, সেটি কালো কুয়াশার দ্বারা ক্রমেই বিষাক্ত হয়ে উঠছিল।
“আর দুই দিন লাগবে।”
পর্দায় ভেসে ওঠা দৃশ্যের দিকে তাকিয়ে অধ্যাপক ঝোউ জিয়ে সন্তুষ্ট ভঙ্গিতে মাথা নাড়লেন।
তখন যখন ওই ছেলে দেখবে তার ডিজিটাল সঙ্গীটি বিবেকহীন এক দানবে পরিণত হয়েছে, তখন নিশ্চয়ই সে বুঝতে পারবে ডিজিটাল জন্তু মানুষের জগতে কত বড় বিপদ।
এই দিনের আগমনের জন্য তিনি অধীর আগ্রহে অপেক্ষা করছিলেন, দেখতে চান সেই ছেলেটির মুখে তখন কেমন অভিব্যক্তি ফুটে ওঠে।
তিনি শুরুতে কেবল মৃতদেহ-ড্রাগনমনে আগ্রহী ছিলেন; ভাবেননি যে এমন এক অপ্রত্যাশিত বিস্ময় অপেক্ষা করছে—অন্ধকার মৃতদেহ-ড্রাগনমন নিশ্চয়ই আরও বেশি চমকপ্রদ হবে।
আর এইবার, তিনি আগুগনের দেহে অন্ধকার শক্তি সঞ্চার করেছেন। আগের মতো নয়, যেখানে অন্ধকার বৃত্ত ভেঙে গেলে শক্তি মিলিয়ে যেত—সেই ত্রুটিটা এবার ছিল না।
এইবারের সৃষ্টি হবে নির্ভুল ও নিখুঁত।
হ্যাঁ, সেই কালো বৃত্তের নির্মাতাদের একজনও ছিলেন তিনি; এই শক্তির প্রকৃতি সম্পর্কে তাঁর গভীর ধারণা ছিল।
শা সিটির নবীন কাপ প্রতিযোগিতার ফাইনালে তিনি ঝাও জিয়ের দিকে নজর দিয়েছিলেন—আসলে, বলা ভালো ড্রাগনমনটির দিকেই তাঁর নজর পড়েছিল।
আজকের চীনে ড্রাগনমন প্রায় আর দেখা যায় না; এমন এক ড্রাগনমনকে দেখা, যা কাকতালীয়ভাবে বিবর্তিত হয়েছে, সেই উচ্ছ্বাসের গভীরতা কেউ বুঝবে না।
তারপর থেকে তিনি ঝাও জিয়ের গতিবিধির ওপরই নজর রাখছিলেন। আগুগনের সমস্যার কথা জানার পরই তিনি বুঝে গিয়েছিলেন, তাঁর সুযোগ এসে গেছে।
মৃতদেহ-ড্রাগনমন নামের এই উন্মাদ ডিজিটাল জন্তুটি তাঁর হাতে আরও শক্তিশালী হয়ে উঠবে—এই ভাবনাই তাঁকে উত্তেজনায় কাঁপিয়ে তুলছিল।
এতদিন আগে কখনও দেখা না-দেওয়া অন্ধকার মৃতদেহ-ড্রাগনমন, তার ধ্বংসক্ষমতা কেমন হবে, তা নিয়ে ঝোউ জিয়ের প্রত্যাশা ছিল প্রবল।
“দুঃখের।”
ঝোউ জিয়ে আবার মাথা নাড়লেন। শুরুতে তিনি এই ছোট্ট ছেলেটিকে নিজের দলে টেনে নিতে চেয়েছিলেন, কিন্তু দির শক্তি তাঁর সঙ্গে কোনো সুরে মিলল না।
তাহলে শেষ পর্যন্ত, এই শিশুটিকে নির্মূল করতেই হবে!